Herramienta que se
sustituye a partir de la observación e indagación del fenómeno educativo con
base a estrategias cuantitativas y cualitativas que nos permitan obtener
información sistematizada sustentada de gran utilidad para el mejoramiento de
la practica docente y aprovechamiento académico.
Propósito: Indagar información dentro de las distintas fuentes de investigación
(Internet, edutekas etc.) para tener suficientes herramientas y le den el uso
adecuado dentro y fuera del aula
Características: Existen
dos tipos de categorías cualitativas y cuantitativas donde se podrá
valorar y hacer referencia de lo aprendido yendo de la mano con la RIEB.
Vinculación: Es tener el
desarrollo y uso adecuado con ayuda de las tics, y las diferentes herramientas
virtuales en donde se pueda interactuar con los alumnos para cubrir las
necesidades del aprendizaje.
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